El equipo del Centro de Apoyo al Aprendizaje (CAP) de la Universidad Católica del Maule (UCM) organizó una lúdica bienvenida a las y los estudiantes de primer año del Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), del Programa de Atracción de Talentos en Pedagogía (PAT) y del Programa de Apoyos y Recursos para la Inclusión (PARI) de la universidad.

La jornada comenzó con juegos a cargo de la compañía Ludens et Ridens en Sede Talca e Ikigai Ubuntu en Sede Curicó. Los equipos trabajaron con 297 estudiantes para que pudieran entrar en confianza y conocerse. Paralelamente, el equipo del PARI, también recibió a 45 estudiantes y apoderados con actividades lúdicas y charlas para conocer el funcionamiento del programa.

Al respecto, el jefe del Centro de Apoyo al Aprendizaje, Gonzalo Soto Cárdenas, expresó que “la bienvenida a las y los estudiantes PACE, PAT y PARI fue una instancia en la que realizamos diversas actividades dinámicas para que pudieran conocerse entre sí, considerando que provienen de distintas carreras y realidades. Además, fue una oportunidad para que conocieran a las y los profesionales del CAP. Estamos contentos porque tuvimos una muy buena convocatoria”.

La estudiante PACE, Catalina Torres Osores, quien ingresó a la carrera de Contador Público y Auditor en la UCM, expresó que le pareció “una bienvenida muy entretenida, participamos de muchos juegos y también nos informamos sobre todos nuestros beneficios, además conocí a estudiantes de otras carreras. El PACE fue un apoyo importante para mí. Llamo a los estudiantes que aún están en el liceo a que se informen y que se esfuercen para poder optar a estos beneficios”.

Por otro lado, la estudiante Elisa Durán Herrera quien ingresó a la carrera de Pedagogía en Filosofía y Religión en la UCM luego de ser parte del Programa de Atracción de Talentos en Pedagogía (PAT) señaló que “estar previamente en el programa le ayudó a no tener miedo en esta nueva etapa y esta bienvenida tan cálida reforzó aquello. Las actividades lúdicas estuvieron muy divertidas y sirvieron mucho para socializar con estudiantes de otras carreras”.

Por otro lado, Francisco Correa Amigo, estudiante de primer año perteneciente a PARI y quien ingresó a la carrera de Ingeniería Civil Industrial, indicó que “la bienvenida estuvo excelente, las explicaciones e introducciones fueron muy claras y el equipo está super dispuesto a ayudar a las y los estudiantes con algún tipo de discapacidad. Espero este año tener un buen avance académico y social”.

Finalmente, María Eugenia Arcos quien es tutora de la estudiante de PARI Constanza Rojas quien ingresó a la carrera de Bioingeniería Médica, destacó que esta bienvenida “nos sentimos considerados por el programa, se nos informó respecto a las nuevas políticas de inclusión que van directamente en apoyo académico y psicoemocional de cada uno de los estudiantes al ingresar a esta casa de estudios”.